資料詳細

飢餓と貧困-食べられない子どもたち(続・世界の子どもたちは今)

著者
アムネスティ・インターナショナル日本支部/アムネスティ インターナショナル ニホン シブ
出版社
東京 絵本塾出版
出版年月
2013年3月

蔵書情報

所蔵数
8
貸出数
0
予約数
0
No 所蔵館 資料の状態 禁帯 請求記号 資料ID 利用対象
1 中央図書館 書庫にあります。職員におたずねください。   367 セ 2-3 02320721 児童
2 立石図書館 書庫にあります。職員におたずねください。   367 セ 2-3 02235598 児童
3 上小松図書館 [ふくし・くらし・むかしばなし]に在庫しています。   367 セ 2-3 02323949 児童
4 亀有図書館 [社会・生活の本]に在庫しています。   367 セ 2-3 02325269 児童
5 水元図書館 [くらし・社会・ちり・歴史]に在庫しています。   367 セ 2-3 02326802 児童
6 鎌倉図書館 [しゃかい・みんわ・むかしばなし]に在庫しています。   367 セ 2-3 02328519 児童
7 四つ木地区図書館 [社会についての本・むかし話]に在庫しています。   367 セ 2-3 02294932 児童
8 西水元地区図書館 [しゃかい・しゅわ・ボランティア]に在庫しています。   367 セ 2-3 02263377 児童

基本情報

書名 飢餓と貧困   -食べられない子どもたち- (キガ ト ヒンコン-タベラレナイ コドモタチ-)  
著者名 アムネスティ・インターナショナル日本/編著
著者 アムネスティ・インターナショナル日本支部/アムネスティ インターナショナル ニホン シブ
シリーズ情報 続・世界の子どもたちは今
出版社 東京 絵本塾出版
出版年月 2013.3
税抜価格 ¥2800
ページ数 127p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-86484-012-5
一般件名 児童   食糧問題   貧困  
詳細ジャンル 児童書・絵本>児童書ノンフィクション>社会科>社会
児童書・絵本>児童書ノンフィクション>社会科>世界の地理・文化
NDC10 367.6
NDC9 367.6
NDC8 367.6
対象 小学生(3・4年)
小学生(5・6年)
注記 読んでみよう見てみよう:p123 文献:p126
資料形態 図書
言語 日本語
マーク言語 jpn(日本語)
マークNo. 13017199
書誌番号 002411479

内容表示

内容 はじめに

内容 みんなといっしょに考える4人の友だちを紹介します

内容 第1話-〈飢餓問題〉 ルシアとごみの山(グアテマラ)

内容 ●解説

内容 ルシアの国 グアテマラ

内容 世界では多くの人が飢えている

内容 子どもたちは選べない

内容 子どもを病気から守れない

内容 医療の格差

内容 貧しい人がますます食べられなくなる理由

内容 HIV/エイズの感染者

内容 穀物の値段が上がっている

内容 バイオ燃料は環境に優しい?

内容 人口の多さは飢餓の原因ではない

内容 働き手として期待される子どもたち

内容 善意の援助が生む問題点

内容 お金がないと食べ物が手に入らない理由

内容 先進国に都合のいい国際支援

内容 先進国の長続きしない農業のやり方

内容 調べてみよう みんなで話し合ってみよう

内容 第2話-〈水問題〉 ティンボロの水くみ(シエラレオネ)

内容 ●解説

内容 ティンボロの国 シエラレオネ

内容 よごれた水で命を失う子どもたち

内容 水と文明

内容 不衛生な状態が、貧しい人びとをさらに苦しめる

内容 使える水は限られている

内容 中立を保つ「国境なき医師団」

内容 水をめぐる争い、そして、争いによって起こされる水不足

内容 国境をまたいで流れる川

内容 いろいろな物にふくまれている水

内容 日本が輸入する水

内容 水は、人間らしく生きるための条件

内容 水と親しんできた日本

内容 日本の水道技術

内容 水問題と水ビジネス

内容 水の不平等を解決するために

内容 本当に役に立つ援助とは?

内容 調べてみよう みんなで話し合ってみよう

内容 第3話-〈貧困と教育〉 学校に通えるようになったワタナ(カンボジア)

内容 ●解説

内容 ワタナの国 カンボジア

内容 先進国にも責任はある

内容 借金に苦しむ途上国

内容 税金をはらわない多国籍企業

内容 追いつめられる途上国

内容 貧しさでつらい思いをするのは子どもたち

内容 貧しさと識字率

内容 借金を減らすことができたら…

内容 豊かな国が作り出す途上国の貧しさ

内容 NGOの活躍

内容 マイクロ・クレジットという発明

内容 JICAの取り組み

内容 日本の貧困

内容 企業の社会的責任

内容 教育が受けられない貧しさ以外の理由

内容 調べてみよう みんなで話し合ってみよう

内容 読んでみよう 見てみよう

内容 さくいん

内容 参考文献

抄録

世界には、飢えで命を落とす人や、貧困で苦しんでいる人がたくさんいる。人間らしく生きることも難しい毎日を送っている子どもたちの現状をストーリーや写真、イラストを通してわかりやすく解説する。

ゴミの山から食べ物をあさって命をつなぐルシアちゃん、毎日何時間もかけて水くみに行くティンボロ君、貧(まず)しい中でも学校に通うワタナ君…。飢餓(きが)と貧困(ひんこん)に苦しむ3人の子どもたちの物語から、なぜこのようなことが起きるのか、わたしたちにできることは何かを考えましょう。

目次

はじめに
みんなといっしょに考える4人の友だちを紹介します
第1話-<飢餓問題> ルシアとごみの山(グアテマラ)
●解説
ルシアの国 グアテマラ
世界では多くの人が飢えている
子どもたちは選べない
子どもを病気から守れない
医療の格差
貧しい人がますます食べられなくなる理由
HIV/エイズの感染者
穀物の値段が上がっている
バイオ燃料は環境に優しい?
人口の多さは飢餓の原因ではない
働き手として期待される子どもたち
善意の援助が生む問題点
お金がないと食べ物が手に入らない理由
先進国に都合のいい国際支援
先進国の長続きしない農業のやり方
調べてみよう みんなで話し合ってみよう
第2話-<水問題> ティンボロの水くみ(シエラレオネ)
●解説
ティンボロの国 シエラレオネ
よごれた水で命を失う子どもたち
水と文明
不衛生な状態が、貧しい人びとをさらに苦しめる
使える水は限られている
中立を保つ「国境なき医師団」
水をめぐる争い、そして、争いによって起こされる水不足
国境をまたいで流れる川
いろいろな物にふくまれている水
日本が輸入する水
水は、人間らしく生きるための条件
水と親しんできた日本
日本の水道技術
水問題と水ビジネス
水の不平等を解決するために
本当に役に立つ援助とは?
調べてみよう みんなで話し合ってみよう
第3話-<貧困と教育> 学校に通えるようになったワタナ(カンボジア)
●解説
ワタナの国 カンボジア
先進国にも責任はある
借金に苦しむ途上国
税金をはらわない多国籍企業
追いつめられる途上国
貧しさでつらい思いをするのは子どもたち
貧しさと識字率
借金を減らすことができたら…
豊かな国が作り出す途上国の貧しさ
NGOの活躍
マイクロ・クレジットという発明
JICAの取り組み
日本の貧困
企業の社会的責任
教育が受けられない貧しさ以外の理由
調べてみよう みんなで話し合ってみよう
読んでみよう 見てみよう
さくいん
参考文献