資料詳細
差別と人権-差別される子どもたち(続・世界の子どもたちは今)
- 著者
- アムネスティ・インターナショナル日本支部/アムネスティ インターナショナル ニホン シブ
- 出版社
- 東京 絵本塾出版
- 出版年月
- 2013年2月
蔵書情報
- 所蔵数
- 8 冊
- 貸出数
- 0 冊
- 予約数
- 0 件
| No | 所蔵館 | 資料の状態 | 禁帯 | 請求記号 | 資料ID | 利用対象 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中央図書館 | 書庫にあります。職員におたずねください。 | 367 セ 2-2 | 02320653 | 児童 | |
| 2 | 立石図書館 | 書庫にあります。職員におたずねください。 | 367 セ 2-2 | 02235500 | 児童 | |
| 3 | 上小松図書館 | [ふくし・くらし・むかしばなし]に在庫しています。 | 367 セ 2-2 | 02323923 | 児童 | |
| 4 | 亀有図書館 | [社会・生活の本]に在庫しています。 | 367 セ 2-2 | 02325310 | 児童 | |
| 5 | 水元図書館 | [くらし・社会・ちり・歴史]に在庫しています。 | 367 セ 2-2 | 02326766 | 児童 | |
| 6 | 鎌倉図書館 | [しゃかい・みんわ・むかしばなし]に在庫しています。 | 367 セ 2-2 | 02328462 | 児童 | |
| 7 | 四つ木地区図書館 | [社会についての本・むかし話]に在庫しています。 | 367 セ 2-2 | 02294878 | 児童 | |
| 8 | 西水元地区図書館 | [しゃかい・しゅわ・ボランティア]に在庫しています。 | 367 セ 2-2 | 02263254 | 児童 |
基本情報
| 書名 | 差別と人権 -差別される子どもたち- (サベツ ト ジンケン-サベツ サレル コドモタチ-) |
|---|---|
| 著者名 | アムネスティ・インターナショナル日本/編著 |
| 著者 | アムネスティ・インターナショナル日本支部/アムネスティ インターナショナル ニホン シブ |
| シリーズ情報 | 続・世界の子どもたちは今 |
| 出版社 | 東京 絵本塾出版 |
| 出版年月 | 2013.2 |
| 税抜価格 | ¥2800 |
| ページ数 | 127p |
| 大きさ | 26cm |
| ISBN | 978-4-86484-013-2 |
| 一般件名 | 児童 社会的差別 |
| 詳細ジャンル |
児童書・絵本>児童書ノンフィクション>社会科>社会 児童書・絵本>児童書ノンフィクション>社会科>世界の地理・文化 |
| NDC10 | 367.6 |
| NDC9 | 367.6 |
| NDC8 | 367.6 |
| 対象 |
小学生(3・4年) 小学生(5・6年) |
| 注記 | 読んでみよう見てみよう:p123 文献:p126 |
| 資料形態 | 図書 |
| 言語 | 日本語 |
| マーク言語 | jpn(日本語) |
| マークNo. | 13010311 |
| 書誌番号 | 002401326 |
内容表示
内容 はじめに
内容 みんなといっしょに考える4人の友だちを紹介します
内容 第1話-〈少数民族差別〉 夢をなくしたヤクブ(スロバキア)
内容 ●解説
内容 ヤクブの国 スロバキア
内容 ロマという人びと
内容 ロマか、ジプシーか
内容 ロマの本当の姿
内容 ロマの暮らしと周囲の人びと
内容 数字で見る教育におけるロマへの差別
内容 今でも続いている差別
内容 数字で見る暮らしにおけるロマへの差別
内容 ロマの差別の歴史
内容 なぜロマは差別されてきたのだろう?
内容 フラメンコの音楽
内容 イギリスの人気テレビ番組「ビッグ・ファット・ジプシー・ウェディング」
内容 どうしたら仲良く暮らせるのか?
内容 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
内容 第2話-〈難民問題〉 逃げてきたルイン(ビルマ〔ミャンマー〕)
内容 ●解説
内容 ルインの国 ビルマ(ミャンマー)
内容 世界にはたくさんの難民がいる
内容 難民を保護する中心的役割を果たすUNHCR
内容 人と人の間に引かれる国境
内容 戦闘機の飛びかう空の下
内容 昔は自由に移動できた
内容 難民の半数が子ども
内容 「みんな平等」という約束
内容 海をさまよう難民たち
内容 難民を守ることの難しさ
内容 最悪なのは、人間としてあつかわれていないこと
内容 政治家の言いなりになる警察
内容 日本の国境で起こっていること
内容 強制送還の意味するもの
内容 難民と私たち
内容 にくしみ、差別、偏見、残忍さ
内容 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
内容 第3話-〈女性差別〉 ノーリアの結婚(アフガニスタン)
内容 ●解説
内容 ノーリアの国 アフガニスタン
内容 親が決めた相手との早すぎる結婚
内容 ひどい暴力も夫婦の間では軽くあつかわれる
内容 アフガニスタンの長い戦乱
内容 恋愛結婚とお見合い結婚
内容 ヨーロッパでも、日本でも、夫からの暴力は少なくない
内容 世界のあちこちでおこなわれる女性への最悪の暴力
内容 父親や夫に従う昔の日本の女性
内容 小学校に行けない女の子も多かった
内容 女性は一人前の国民ではなかった
内容 選挙が国の未来を決める
内容 女性差別とたたかった女性たち
内容 元始、女性は太陽であった
内容 今でも残る女性差別
内容 憲法第14条
内容 差別のない社会をつくる
内容 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
内容 読んでみよう 見てみよう
内容 さくいん
内容 参考文献
抄録
差別は、学校でのいじめなど身近なところから、国際紛争の背景まで、世界のすみずみまで存在している。差別される子どもたちの現状をストーリーや写真、イラストを通してわかりやすく解説する。
少数派(は)の民族だったため特別クラスに入れられ、それまでのように勉強できなくなったヤクブ君、昔からの風習で親が決めた相手と結婚(けっこん)し、暴力(ぼうりょく)をうけたノーリアちゃん…。差別された子どもたちの物語から、なぜこのようなことが起きるのか、わたしたちにできることは何かを考えましょう。
学習件名
- ロマ(民族)/ロマ(ミンゾク) p7-44
- スロバキア/スロバキア p7-44
- 教育/キョウイク p30,112
- 民族音楽/ミンゾク オンガク p39
- ミャンマー/ミャンマー p45-84
- 難民/ナンミン p45-84
- 国境/コッキョウ p64-68
- アフガニスタン/アフガニスタン p85-122
- ジェンダー/ジェンダー p85-122
- 結婚/ケッコン p100-101,105
- ドメスティック・バイオレンス/ドメスティック バイオレンス p102-103,106-110
- 日本史-近代/ニホンシ-キンダイ p111-114,116-117
- 選挙/センキョ p115
目次
- はじめに
- みんなといっしょに考える4人の友だちを紹介します
- 第1話-<少数民族差別> 夢をなくしたヤクブ(スロバキア)
- ●解説
- ヤクブの国 スロバキア
- ロマという人びと
- ロマか、ジプシーか
- ロマの本当の姿
- ロマの暮らしと周囲の人びと
- 数字で見る教育におけるロマへの差別
- 今でも続いている差別
- 数字で見る暮らしにおけるロマへの差別
- ロマの差別の歴史
- なぜロマは差別されてきたのだろう?
- フラメンコの音楽
- イギリスの人気テレビ番組「ビッグ・ファット・ジプシー・ウェディング」
- どうしたら仲良く暮らせるのか?
- 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
- 第2話-<難民問題> 逃げてきたルイン(ビルマ[ミャンマー])
- ●解説
- ルインの国 ビルマ(ミャンマー)
- 世界にはたくさんの難民がいる
- 難民を保護する中心的役割を果たすUNHCR
- 人と人の間に引かれる国境
- 戦闘機の飛びかう空の下
- 昔は自由に移動できた
- 難民の半数が子ども
- 「みんな平等」という約束
- 海をさまよう難民たち
- 難民を守ることの難しさ
- 最悪なのは、人間としてあつかわれていないこと
- 政治家の言いなりになる警察
- 日本の国境で起こっていること
- 強制送還の意味するもの
- 難民と私たち
- にくしみ、差別、偏見、残忍さ
- 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
- 第3話-<女性差別> ノーリアの結婚(アフガニスタン)
- ●解説
- ノーリアの国 アフガニスタン
- 親が決めた相手との早すぎる結婚
- ひどい暴力も夫婦の間では軽くあつかわれる
- アフガニスタンの長い戦乱
- 恋愛結婚とお見合い結婚
- ヨーロッパでも、日本でも、夫からの暴力は少なくない
- 世界のあちこちでおこなわれる女性への最悪の暴力
- 父親や夫に従う昔の日本の女性
- 小学校に行けない女の子も多かった
- 女性は一人前の国民ではなかった
- 選挙が国の未来を決める
- 女性差別とたたかった女性たち
- 元始、女性は太陽であった
- 今でも残る女性差別
- 憲法第14条
- 差別のない社会をつくる
- 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
- 読んでみよう 見てみよう
- さくいん
- 参考文献
